期刊简介

  本刊系中华人民共和国教育部主管,中国药科大学、广东药学院、中国医药教育协会联合主办,国内外公开发行的高等教育学术期刊。本刊面向医药院校(系)、医药卫生学校、医药企事业职教部门。本刊以高等药学教育为主,兼顾中等药学教育、医药职工教育、继续教育:以国内为主,适当介绍国外药学教育经验和动态。

        

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会

出版部门: 《药学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1007-3531

国内统一连续出版号: CN 32-1352/G4

邮发代号: 28-314

出版周期 双月刊

创刊时间 1985

出版地区 江苏

出版地区 江苏

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>药学教育杂志
  • 杂志名称:药学教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
  • 国际刊号:1007-3531
  • 国内刊号:32-1352/G4
  • 出版周期:双月刊
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录:上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 万方收录(中), 知网收录(中), 国家图书馆馆藏
药学教育杂志2005年第3期文章
  • 对改革药学信息课的探索

    结合新药研究开发的实践,对高等药学院校药学信息检索课进行改革的设想,以培养学生提高对药学信息综合应用的能力.......

    作者:李民胜 刊期: 2005- 03

  • 培养药事管理硕士研究生的探索

    对西安交通大学医学院药学系招收培养的7届19名药事管理硕士研究生工作进行了总结.从八个方面做了介绍:采用讨论、师生互动的方式上课;注重获取文献、信息能力的培养;加强调研能力培养;举办研究生学术报告会;带领学生参加学术会议;总结工作、撰写论文,培养初步科研能力;参加教师有关研究工作及学术活动;重视实践活动及工作能力的培养.实践证明,上述举措对药事管理研究生的培养收到了明显的效果,毕业生在工作岗位上发......

    作者:杨世民 刊期: 2005- 03

  • 无机化学教学经验与体会

    无机化学是药学专业学生的一门必修课,在其后续学习中起着重要作用.为提高无机化学教学质量,从四个方面谈谈无机化学教学经验和体会.......

    作者:吕惠卿 刊期: 2005- 03

  • 药物分析学教学特色的彰显

    药物分析和分析化学是相辅相成,既有重要关联、又具不同特色的两门药学专业课程.协调两门课程的理论和实验教学,加强分析化学基础,突出药物分析应用、技术规范和内在规律的教学,可以使药学各专业学生具备胜任药学研究全面挑战所必须的药物分析专业知识和技能.......

    作者:杭太俊 刊期: 2005- 03

  • 高职院校实验室管理的改革

    论述了高职院校实验室管理和运行的现状和存在的问题,以及加强实验室管理改革和探索的思考,为建立与现代高职教育发展相适应的实验室管理模式提出了新的发展思路.......

    作者:施能进 刊期: 2005- 03

  • 分析化学实验教学与《中国药典》的结合

    容量分析法是分析化学中的经典方法.分析化学实验课中容量分析法的教学不应仅仅停留在教给学生实验技能的层次,而更应与学生将来的实际工作相结合,与药学工作者手中的重要工具--相结合.在分析化学实验课中设置与相结合的容量分析法设计性实验,可获得较好的教学效果.......

    作者:亓云鹏;范国荣;金文祥;宋云龙 刊期: 2005- 03

  • 实验教学及考核模式的改革

    从改革化学类实验教学及考核模式出发,以培养顺应时代发展的创新型人才为研究目的,探讨如何克服传统实验教学中存在的一些消极因素,提高学生综合分析问题解决问题的能力.......

    作者:刘翠娟;慎爱民;杨治伟;刘红;史伟国 刊期: 2005- 03

  • 我国药学教育的现状及应注意的问题

    阐述我国高等药学教育的基本现状,探索综合性大学办药学教育的举措,指出我国药学教育目前应注意的八个问题.......

    作者:罗焕敏 刊期: 2005- 03

  • 建立特色项目培养服务型人才

    以社会需求和药学发展为指导,发挥药学科研优势,以创新教育为载体,建立创新型教育的教学模式;突出化学与药学结合的特色,通过具有鲜明特色的教学运行体系,实现特色的培养目标.......

    作者:于敏;张宇;侯巍;赵宏 刊期: 2005- 03

  • 高等医药教育人才培养模式的内涵及其动因

    探讨人才培养模式的基本内涵,对高等医药教育人才培养模式概念进行界定,并分析其基本特征和系统动因.......

    作者:叶志明 刊期: 2005- 03