期刊简介

  本刊系中华人民共和国教育部主管,中国药科大学、广东药学院、中国医药教育协会联合主办,国内外公开发行的高等教育学术期刊。本刊面向医药院校(系)、医药卫生学校、医药企事业职教部门。本刊以高等药学教育为主,兼顾中等药学教育、医药职工教育、继续教育:以国内为主,适当介绍国外药学教育经验和动态。

        

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会

出版部门: 《药学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1007-3531

国内统一连续出版号: CN 32-1352/G4

邮发代号: 28-314

出版周期 双月刊

创刊时间 1985

出版地区 江苏

出版地区 江苏

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>药学教育杂志
  • 杂志名称:药学教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
  • 国际刊号:1007-3531
  • 国内刊号:32-1352/G4
  • 出版周期:双月刊
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录:上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 万方收录(中), 知网收录(中), 国家图书馆馆藏
药学教育杂志2005年第6期文章
  • 药物化学认知结构及其构建

    从分析学生学习药物化学的状况、药物化学认知结构的性质及影响构建的因素出发,提出了构建药物化学认知结构的必要性和几点教学策略.......

    作者:蒋益花 刊期: 2005- 06

  • 管理学课程教学创新探讨

    管理学是研究管理活动的科学知识体系,是一门综合性应用学科,具有科学性和艺术性.针对管理学在新形势下不断呈现出的特点,探讨了管理学课程的教学目标、教学内容及教学方法应该作出的调整和创新.......

    作者:茅宁莹 刊期: 2005- 06

  • 大学体育教学中语言功能的运用及认识

    在大学体育教学中,教师的教学语言与示范对完成教学任务、保证教学质量至关重要.就体育教学语言的新旧功能,根据运动心理学、教育学的基本原理,结合体育教学实践进行探讨,提出在大学体育教学中,体育教学语言与示范除应完成单一的传授技艺的基本功能外,还应完成诱发学习动机、营造良好教学环境、增进学生体育兴趣并培养锻炼习惯、增进学生对体育的理性认识等一系列功能.......

    作者:秦百里 刊期: 2005- 06

  • 高职微生物学教学改革的初步探索

    对高职微生物学理论和实验教学方法进行改进,旨在提高高职微生物学的教学质量.......

    作者:陈明琪;韩果红 刊期: 2005- 06

  • 角色互换式系统教学法探索

    改革传统教学模式,给学生以自主活动的时间和空间,提高学生上课的积极性和参与性.即采用全新的教学模式--角色互换式教学.贯彻实施这一新的教学方法要抓住四个核心环节:一是确定教学目标,布置学习任务;二是学生的开放、自主学习;三是课堂分组讨论,实施角色互换法教学;四是教师课堂总结,理论与实践相结合.采用这种全新的教学模式,可以全面调动学生学习的积极性,收到良好的教学效果.......

    作者:魏颖慧 刊期: 2005- 06

  • 在药理学教学中渗透卫生职业道德教育

    在药理学教学中渗透卫生职业道德教育,首先思想上要高度重视这项工作,不断探索和提高其渗透卫生职业道德教育的水平,注重挖掘课程中职业道德教育的素材,紧密结合学生的思想实际和我国医疗卫生行业职业道德现状开展教育.教师必须为人师表,以保证渗透卫生职业道德教育的效果.......

    作者:秦红兵 刊期: 2005- 06

  • 在毕业设计中培养学生的综合能力

    毕业设计是培养学生综合能力的实践环节,优秀的毕业设计能为学生今后的业务工作打下良好的基础.面对即将毕业走向工作岗位的大学生,指导教师肩负着重大的责任和任务.就毕业设计如何全面培养和提高学生素质,从理论与实践层面上进行了分析、论述.......

    作者:周漩 刊期: 2005- 06

  • 药物分析设计性实验的教学实践

    介绍了开设药物分析设计性实验的主要过程,总结了在药物分析设计性实验中需要注意的问题.实践证明,药物分析设计性实验提高了学生对实验课的学习兴趣,提高了学生分析问题、解决问题的能力,是促进学生理论与实践相结合,培养学生动手能力及创新思维的有效途径.......

    作者:王少云;邵伟;桑立红;侯准 刊期: 2005- 06

  • 发展高等职业教育的探索

    高等职业教育是社会发展与科技进步的产物,也是社会职业岗位分化发展的结果,它是我国高等教育体系的重要组成部分.我国高职教育刚刚在社会经济发展需求中成长起来,而要使高职教育健康、稳步、快速地发展,关键要处理好三方面的问题.首先,要明确高职教育的定位问题;其次,在明确培养目标和原则的前提下,不断完善高职教育的教学和相关工作;再者,要树立正确的职业教育目的观,注重高职人才的素质教育和全面发展.......

    作者:杨羽 刊期: 2005- 06

  • 中美高等教育评估比较研究

    通过中美高等教育评估制度的比较,分析其不同的内涵、目的、历史、机构及类型,从而对我国的高等教育评估制度提出合理化建议,促进一个完善的、科学而公正的、适合中国国情的评估制度的建立.......

    作者:徐晓媛 刊期: 2005- 06