期刊简介

　　本刊系中华人民共和国教育部主管,中国药科大学、广东药学院、中国医药教育协会联合主办,国内外公开发行的高等教育学术期刊。本刊面向医药院校(系)、医药卫生学校、医药企事业职教部门。本刊以高等药学教育为主,兼顾中等药学教育、医药职工教育、继续教育:以国内为主,适当介绍国外药学教育经验和动态。

        

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会

出版部门: 《药学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1007-3531

国内统一连续出版号: CN 32-1352/G4

邮发代号: 28-314

出版周期 双月刊

创刊时间 1985

出版地区 江苏

出版地区 江苏

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

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  • 杂志名称：药学教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
  • 国际刊号：1007-3531
  • 国内刊号：32-1352/G4
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 万方收录(中), 知网收录(中), 国家图书馆馆藏
药学教育杂志2018年第2期文章

  • 药剂学实验课程教学改革

    药剂学是药学专业必修的一门实践性很强的主干课程,实验教学是该门课程的重要环节.以药剂学实验课程教学改革的初步探索为依据,分析总结药剂实验课程教学中存在的问题,在此基础上构建“教师、学生双主体”的启发式教学模式.......

    作者：李志；张振中；郭新红 刊期： 2018- 02

  • 医学院校药物化学实验考核新模式探索

    医学院校药物化学实验教学存在较多问题,如考核方式落后;实验教学课时少,与理论教学脱节;全班实验项目一致;缺乏绿色环保意识等.为培养应用型药学专业人才需要,提高实验教学的教学质量和效果,探索日常教学中阶段性训练考核、设计性实验中任务考核、综合性实践技能考核相结合的考核方式,探索医学院校药物化学实验考核新模式,改善实验教学中存在的问题,提高教学质量.......

    作者：侯桂革；丛蔚；赵峰；李洪娟；王春华 刊期： 2018- 02

  • 中药认知型实践教学体系的构建

    在高校素质教育体系中,实践教学是一个极其重要的环节.中药认知型实践教学体系整合药用植物园和药学博物馆两大平台,建设适合药用植物认知、药材认知、中医药文化传承的校内外综合实践基地及中药认知型课程体系,符合药学人才培养的大趋势,具有一定的推广应用前景.......

    作者：濮社班；王磊；秦民坚；张勉；朱艳；寇俊萍；冯锋；余伯阳 刊期： 2018- 02

  • 可持续发展思路下高校环保型化学实验中心建设

    新形势下,环保问题已成为全民关注的热点.高校化学实验室的“三废”排放,对环境造成的污染不容忽视.通过分析化学实验室的管理特点,从可持续发展的角度综合论证进行探索与实践.......

    作者：杨轲；金祥飞；李文红；于涛 刊期： 2018- 02

  • 基于微课的Sandwich教学法在药剂学实验教学中的应用

    Sandwich教学法、微课是较为新颖的教学模式,在我国教育教学领域已得到广泛应用.针对药剂学实验教学现状及存在的问题,结合Sandwich教学法及微课的特点,提出基于微课的Sandwich教学法在药剂学实验教学中的应用,探索药剂学实验教学改革方法,以期提高实验教学质量.......

    作者：陈卉；林世源；齐娜 刊期： 2018- 02

  • 药物色谱分析实验教学的思考

    药物色谱分析实验是药学专业中一门重要的实验课程.分析该课程的学科特点和教学过程中存在的问题,探讨教学过程中的成功案例.通过优化教学内容、改进教学方法、完善考核制度和构建课外创新平台等途径,让学生重视实验课程教学,激发学生学习兴趣,提高教学效果,培养学生的创新能力.......

    作者：舒畅；郑枫；丁黎 刊期： 2018- 02

  • 叙事医学视阈下医学人文课程建设研究

    医学生人文知识的学习和获取,正确职业道德观念的树立,高尚人文修养的形成主要来源于在校医学人文课堂的教授.研究叙事医学理念下,以发展医学生共情、反思等叙事能力,有效提升医学生医患沟通水平和人文素质为目标的医学人文课程的建设和优化,以期为提高我国医学人文教育的实效性探寻新的研究方法.......

    作者：唐娟；韩爱侠 刊期： 2018- 02

  • 医学院校课程考核模式改革

    课程考核是医学院校评价学生知识水平的重要手段,也是影响人才培养质量的关键因素.该文提出“过程评价”与“终结性评价”相结合的考核模式,建立课堂出勤、实验技能操作、阶段测试等多种考核形式有机结合的课程考核评价体系,对学生的学习态度、自主学习能力、实践能力、创新能力、思维能力和综合素质等进行全面考核,对推进高等医学院校教学改革具有一定的参考意义.......

    作者：姜华；杨景明 刊期： 2018- 02

  • 药学本科毕业生就业情况分析及其对人才培养的启示

    对中山大学新华学院2013～2016届药学专业本科毕业生实际就业数据进行量化分析,分析内容包括就业率、就业单位性质、就业区域三个类目.结果显示中山大学新华学院2013～2016届药学专业本科毕业生平均就业率为97.30％,就业方向以医疗机构为主,呈现多元化就业趋势,就业区域主要集中于广东省内,就业前景相对乐观,人才培养与社会需求相契合.......

    作者：王有娣；庄添；张素中 刊期： 2018- 02

  • 医药类大学英语后续课程需求的调查分析

    以医学院2013～2015级95名在校生为调查对象,就大学英语后续课教学的相关问题随机访谈和开展问卷调查.结果显示74.74％的学生表示需要的是“提高专业英语能力”;超半数以上的受试者表示在大学期间有使用医学英语的学习要求,而现有大学英语乃至医学院已开设的部分专业英语试点课程无法满足新的教学形势下不断增长的需求.研究结果表明,开设基于医药类学生实际需求的大学英语后续课程-专业英语十分必要;医药类学......

    作者：鲁艳辉；单素康；仇紫然 刊期： 2018- 02

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