期刊简介

　　本刊系中华人民共和国教育部主管,中国药科大学、广东药学院、中国医药教育协会联合主办,国内外公开发行的高等教育学术期刊。本刊面向医药院校(系)、医药卫生学校、医药企事业职教部门。本刊以高等药学教育为主,兼顾中等药学教育、医药职工教育、继续教育:以国内为主,适当介绍国外药学教育经验和动态。

        

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会

出版部门: 《药学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1007-3531

国内统一连续出版号: CN 32-1352/G4

邮发代号: 28-314

出版周期 双月刊

创刊时间 1985

出版地区 江苏

出版地区 江苏

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

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  • 杂志名称：药学教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
  • 国际刊号：1007-3531
  • 国内刊号：32-1352/G4
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 万方收录(中), 知网收录(中), 国家图书馆馆藏
药学教育杂志2015年第5期文章

  • 提升国际化水平的本科《药动学》教学模式

    探索研究型大学本科生专业课新的教学模式，改变传统的教学方法和考核评价体系，提升研究型大学本科生专业课的国际化水平。以吉林大学本科《药动学》教学为例，尝试采用问题教学、小组讨论教学和案例教学等新模式授课，考核评价体系引入学生参与课堂的态度和表现，授课内容引入国际研究前沿的专业知识。调查显示学生自主学习的劲头被调动起来，互帮互助的学习氛围形成，学生了解了学科国际前沿和科研动态。《药动学》的新教学模式能......

    作者：丁志英；丁亚春；周余来 刊期： 2015- 05

  • 多元化教学法在兽医药理学教学中的探索与实践

    总结多年的一线教学经验，改进传统的教学模式，教学中嵌入多种教学方法，如问题导航法、多媒体Semi-nar、案例分析教学等方法，形成多元化教学模式。实践结果表明，多元化教学模式激发了学生的创造性，使学生在学习中成为主体，提高学生发现问题、解决问题的能力，同时也有效提高教师综合能力及教学水平，促进教师综合素质的全面提高，达到教学相长的目的。......

    作者：董永军；王丽荣；陈金山；孙亚伟；齐永华 刊期： 2015- 05

  • 以本科生导师制为依托提高学生综合素质

    药学教育的本质是培养高素质的创新型药学人才，为了将药学理论知识的讲授和实践更好的结合，首都医科大学化学生物学与学院以本科生导师制为依托，不断完善导师制培养体系和考核办法，促进了药学生综合素质和创新能力的提高，并对药学生导师制培养出现的问题提出改进建议。......

    作者：于新凤；曲显俊 刊期： 2015- 05

  • 在《生物技术制药》专业课程教学中加强医学人文教育

    医学人文教育与《生物技术制药》专业教育的分离是制约生物技术和药学高等教育发展的顽症。目前，我国多数医学院校对《生物技术制药》专业课教学中的医学人文教育探索不够。笔者依托国家免疫生物制品工程技术中心的研究平台和人文环境，在药学及生物技术的医学本科教学中，进行为期六年的医学人文教育改革实践。探讨在《生物技术制药》专业课教学中加强医学人文教育的必要性、理念及相应创新改革措施，进一步完善医学本科创新教育改......

    作者：赵卓；郭刚；吴超；曾浩；邹全明 刊期： 2015- 05

  • 天然药物概论课程设计及教学方法初探

    为适应我国中药现代化进程和国际化发展趋势，亟须培养大量综合型和创新型的专业人才，因此在生物医药相关专业进行天然药物相关课程教学的需求也越来越大。该文对在生物技术专业开设天然药物概论课程所涉及的教学内容和教学方法进行讨论。......

    作者：熊娟；胡金锋 刊期： 2015- 05

  • 药物波谱解析课程的优化与融合探索

    药物波谱解析是药学本科教育中非常重要而且实用的药学专业基础课程，但也具有内容庞杂、抽象难懂等特点。为提高教学效果，通过对该课程的内容梳理及“新教案、新模式和新评估”三新体系优化，同时，借助与药物化学实验课程的有机融合，提高了学生的自主学习积极性和实践创新能力，取得了良好的教学效果。......

    作者：邹宏斌；莫建霞；朱卡林；韩峰 刊期： 2015- 05

  • 药学研究生学术英语写作网络教学模式探讨

    结合第二语言习得中有关元认知的理论，探讨基于网络平台的教学在影响药学相关专业研究生学术英语写作策略方面的作用。教学实践证明基于网络平台的教学能够较好地与学生专业结合，提高写作学习效率，并且对于学生学术英语写作的计划策略、监控策略和评估策略均有积极影响。......

    作者：刘露 刊期： 2015- 05

  • “前概念”对教学的启示

    前概念是未经科学证明的看法与思维方法，其广泛存在于学生头脑中。正确的前概念有利于学生学习，错误的前概念则严重影响学生的学习。在天然药物化学教学实践中，教师通过前置作业诊断学生前概念。利用学生正确的前概念，抛出新问题、探讨新知识、形成知识框架。同时，通过创设教学情境、绘制概念图等方式，激发学生认知冲突，转变学生错误前概念，帮助学生形成可持续发展的概念系统。......

    作者：杨怀瑾 刊期： 2015- 05

  • 浅谈医药院校化学虚拟实验教学平台建设

    虚拟实验作为信息时代的产物，随着网络和信息技术的飞速发展也得到了广泛应用。虚拟实验教学以其减少实验成本，突破时空限制，降低实验风险，激发学生学习兴趣等优点为实验教学发挥了积极的推动作用。本文以医药院校为例，对虚拟实验教学的概念、理论基础、必要性进行了总结和阐述，并分析了虚拟实验教学建设中的注意事项，以期做到现实实验和虚拟实验相互结合，提高实验教学效果。......

    作者：赵红梅；包保全；陈建平；张屏 刊期： 2015- 05

  • 微视频在药剂学实验实训教学中的应用

    自制药剂学实验微视频，通过校园课程网络平台实现资源共享，引导学生通过微视频预习准备实验。微视频的形象生动辅助了学生对实验原理的理解，对制备工艺中涉及的仪器设备操作的亲近感，增强了学习兴趣，提升了实验的教学效果。微视频是药剂学实验实训的较好辅助手段。......

    作者：刘利萍 刊期： 2015- 05

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