期刊简介

　　本刊系中华人民共和国教育部主管,中国药科大学、广东药学院、中国医药教育协会联合主办,国内外公开发行的高等教育学术期刊。本刊面向医药院校(系)、医药卫生学校、医药企事业职教部门。本刊以高等药学教育为主,兼顾中等药学教育、医药职工教育、继续教育:以国内为主,适当介绍国外药学教育经验和动态。

        

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会

出版部门: 《药学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1007-3531

国内统一连续出版号: CN 32-1352/G4

邮发代号: 28-314

出版周期 双月刊

创刊时间 1985

出版地区 江苏

出版地区 江苏

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

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  • 杂志名称：药学教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
  • 国际刊号：1007-3531
  • 国内刊号：32-1352/G4
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 万方收录(中), 知网收录(中), 国家图书馆馆藏
药学教育杂志2015年第6期文章

  • 天然药物化学教学中教师非语言策略探讨

    非语言策略是指使用不属于语言的方式和手段来交流思想、传递信息的一种沟通策略,主要包括体态语(手势、眼神、体态等)、视频、图片、实物演示、网络技术等形式.教师在天然药物化学课程教学过程中要根据教学内容、学科特点、学生基础的情况,灵活巧妙地运用非语言策略,形象地、富有感染力地向学生传授知识,从而达到激励学生乐学情感、增强语言教学效果、促进学生各项能力发展、增加教育的说服力的效果,使学生在教师的带领下学......

    作者：张阿琴 刊期： 2015- 06

  • 非英语专业大学生学习者焦虑感的成因及对策

    在英语教学中,有些非英语专业大学生由于自身基础薄弱或学习方法不当,更易产生焦虑感,进而对学习兴趣、学习成绩造成影响.一些学者研究表明,非英语专业大学生学习焦虑感与其英语学习成效呈现负相关关系.焦虑感的产生有学生本身的原因,也会受到教师、教材、同学等多种因素的影响,这是一个多维复杂的过程,并非一个因素单独作用的结果.该文介绍学习焦虑感的研究进展,分析焦虑感的产生原因,提出降低或消除焦虑感的应对策略,......

    作者：高芳；杨丽华；孙虹瑞；李易安；陈莹莹 刊期： 2015- 06

  • 生物化学教学中融入科研思维的重要性

    生物化学作为中药学相关专业的必修基础课,对提升学生的专业基础和创新能力具有重要的作用.分析生物化学在中药学相关专业创新型人才培养中的地位,指出以往教学模式、教学内容及考核方式中存在的不足,提出将科研思维融入教学的改革方法,即运用科研的内容、思路及方式激活教学模式,优化教学内容,转变考核思路,以期形成具有自身特色、适合于创新性、研究型中药学人才培养的生物化学课程教学体系.......

    作者：康宁；顾志敏；王威；彭雁飞 刊期： 2015- 06

  • 翻转课堂在药学专业有机化学双语教学中的应用

    翻转课堂教学法是在全球教育信息化背景下出现的一种新兴教学方法,它通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,在大程度上开放了课堂时间.笔者首次将翻转课堂教学法与双语教学法相结合,并灵活地应用到药学专业有机化学课程讲授中.探讨翻转课堂教学模式在有机化学双语教学中应用的必要性及可能性.通过翻转式有机化学双语课程的开发实例,为其他相关课程翻转式双语教学模式的形成性研究提供参考依据.......

    作者：寇晓娣；尹飞；琚辉；赵骏；张师愚；何永志 刊期： 2015- 06

  • 基于大学生创新实验的药物制剂专业人才培养

    大学生创新实验在激发大学生创新意识、培养大学生科研能力等方面具有非常重要的意义.基于教研组所做的工作,总结在实施大学生创新实验过程中药物制剂专业人才培养的办法、效果与经验,并且围绕如何能够更好地提高项目执行效率、调动教师及学生的积极性和主动性进行探讨.......

    作者：高峰；陈彦佐；楼开炎 刊期： 2015- 06

  • 双创导向人才培养的医药院校基础化学实验教学改革

    以创新和创业型人才培养为导向,创新实验教学理念,融合无机化学、有机化学、分析化学和物理化学等四大化学的实验教学,发展实验手段现代化、教学方法多样化、实验内容综合化的医学和药学的基础化学实验教学新体系.十余年的运行实践表明,特色鲜明的基础化学实验教学新体系已经成功地培养了医学和药学的创新和创业型人才.......

    作者：唐静成；王玉记；吴建辉；赵明 刊期： 2015- 06

  • 中药炮制学课程开设综合设计性实验项目的探索

    为了提升学生的综合能力与创新精神,中药炮制学课程开展了综合设计性实验项目的教学改革.探讨了实验项目开设的背景以及具体教学内容和运行方案,归纳总结了教学效果.综合设计性实验项目能够实现课程的教学目标,达到研究生生源培养的要求.......

    作者：王满元；仇峰；马莉；关怀；马晗 刊期： 2015- 06

  • 中药学类虚拟仿真实验教学体系的构建与实践

    在大力提倡素质教育的背景下,为提高中药学类本科生教育教学的质量,克服中药学类专业实验教学中仍然存在的部分问题,南京中医药大学提出了虚拟仿真实验教学模式,构建了中药学类虚拟仿真实验教学体系,包含中药资源与鉴定、中药炮制与制药、中药质量评价和中药药效与安全性评价四个虚拟仿真实验教学模块.该体系的构建为中药学类专业实验教学的改革提供了有益的借鉴和参考.......

    作者：姚卫峰；包贝华；张丽；吴啟南 刊期： 2015- 06

  • 基于教育生态学的中药学人才实践创新能力培养研究

    中药学专业是一门实践性极强的学科,培养学生的实践创新能力是提升中药学人才培养质量的重要环节.本文基于教育生态学理论分析了目前中药学本科实践教学中存在的问题,并对中药学本科人才实践创新能力培养体系的优化进行探讨研究.......

    作者：徐伟；林津晶；褚克丹；丁志山；黄枚 刊期： 2015- 06

  • 药学类本科生毕业实习精细化管理的改革与实践

    安徽中医药大学的药学类人才培养目标是立足地方,培养应用型兼具创新性的高素质药学类人才.其中毕业实习是强化实践能力、创新能力和行业适应性的重要环节.为此,学校对毕业生实习管理采取了全过程、立体化的精细管理模式.文章在明确精细化管理理念的基础上,详细阐述了学校药学类大学生毕业实习精细化管理的实施过程.......

    作者：韩岚；彭代银；桂双英；金传山；戴敏；许钒；谢冬梅；俞娟 刊期： 2015- 06

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