期刊简介

  本刊系中华人民共和国教育部主管,中国药科大学、广东药学院、中国医药教育协会联合主办,国内外公开发行的高等教育学术期刊。本刊面向医药院校(系)、医药卫生学校、医药企事业职教部门。本刊以高等药学教育为主,兼顾中等药学教育、医药职工教育、继续教育:以国内为主,适当介绍国外药学教育经验和动态。

        

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会

出版部门: 《药学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1007-3531

国内统一连续出版号: CN 32-1352/G4

邮发代号: 28-314

出版周期 双月刊

创刊时间 1985

出版地区 江苏

出版地区 江苏

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>药学教育杂志
  • 杂志名称:药学教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
  • 国际刊号:1007-3531
  • 国内刊号:32-1352/G4
  • 出版周期:双月刊
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录:上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 万方收录(中), 知网收录(中), 国家图书馆馆藏
药学教育杂志2014年第4期文章
  • 案例讨论在创新型药物设计学教学实践中的应用

    新药研发案例讨论是笔者在本科生药物设计学课程创新型教学实践中,为推行“小班化”教学改革而进行的可行性验证和初探性尝试。通过教学方法和教学手段的革新,取得了教学效果的提升。......

    作者:谢琼;李炜;叶德泳;付伟 刊期: 2014- 04

  • 兴趣在大学生学习中的作用与培养

    在大学教学和学习中,学习兴趣是引导学生追求知识的关键非智力因素之一,兴趣在目前的教育教学中受到越来越多的重视。本文主要论述了兴趣在大学生学习生活中的作用、个人应如何对待自身的兴趣以及作为教育工作者该如何引导和培养学生的学习兴趣,从而改善学习效果。......

    作者:戴小华;阿依姑丽?艾合买提;包晓玮 刊期: 2014- 04

  • 中药类专业研究生《中药分析专论》课程建设初探

    研究生课程建设是实现培养创新型研究生的基础环节,应能为研究生的科学研究阶段做好知识储备和能力储备,以及符合专业特色的行为规范。以广东药学院研究生《中药分析专论》课程为例,结合专业研究生的培养目标,从教学内容设置、教学方法实施以及考核方法改革几个方面探讨了如何在课程学习阶段提高研究生的实践研究能力和自主性创新性思维。......

    作者:孙悦;梁生旺;王淑美 刊期: 2014- 04

  • 基于卓越计划的制药工程专业课程与实践体系探讨

    卓越工程师教育培养计划是我国高等工程教育的重大教学改革项目,其目的是面向工业界、面向世界、面向未来培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的卓越工程师。我校是医药类院校中唯一实施卓越计划的试点高校,以中国药科大学制药工程专业卓越计划的实施为例,从专业课程与实践教学体系两方面,探讨了制药工程卓越人才的培养模式。......

    作者:戴琳;王志祥;黄德春;林文;李想 刊期: 2014- 04

  • 大学生实践创新能力培养的研究与探索

    随着当今社会对大学生人才培养质量的日益关注和要求的提高,全面提高大学生综合素质已成为我国高等教育的必然选择,而培养大学生的实践创新能力则是提升人才培养质量的重要环节,通过对大学生实践创新能力培养的概念以及相关研究理论和实践进行的分析,结合开展多年的以大学生为主体的沈阳药科大学中药资源野外科学考察活动所积累的经验,构建现代大学生人才培养机制,培育创新人才的成长渠道,为提高大学生的人才培养质量提供新思......

    作者:贾景明;王海霞;胡高升 刊期: 2014- 04

  • 构建多元化本科制药工程专业实践教学体系

    制药工程专业是培养技术应用型人才的学科,实践教学在人才培养计划中占有非常重要的地位,具有其他任何教学方式不可替代的独特作用。构建多元化制药工程实践教学体系是进行教学改革的重要内容,构建多元化的课内、外实践活动平台,提高学生的实践能力、培养创新意识,对于提高教学质量和水平,起到了积极的促进作用。......

    作者:杨桂秋;孟艳秋;刘学贵;仇兴华 刊期: 2014- 04

  • 高职院校药学青年教师专业标准研究

    教师专业标准是衡量专业教师能否胜任岗位要求、完成教学任务、满足人才培养方案需求的重要指标,同时也为师资队伍建设提供了理论依据。青年教师作为教师队伍中的新生力量,应从入职之初便树立标准化观念,接受规范化管理,以专业标准作为学习实践的指导性纲领,严格遵守力求落实。综合了国内外学者对专业标准指标设置的研究结果,并结合药学专业的特点,初步拟定了青年教师应履行的专业标准,并提出了配套的培训与考核方法,为新形......

    作者:李悦;王文洁;刘芳;罗跃娥 刊期: 2014- 04

  • 中国传统文化与医学生人文素质教育

    医学生人文素质教育正日益受到医学教育界及全社会的重视,而学习传统文化是提升医学生人文素质的佳途径。该文阐述传统文化对于医学生成长的特殊引领作用,分析传统文化和人文素质教育相结合的有效方式,为更好地开展医学生人文素质教育工作提供参考。......

    作者:李霞;刘树林;姜大巍;马文超 刊期: 2014- 04

  • 深化校企合作培养高素质药学人才的思考

    校企合作是贯彻落实科教兴国和人才强国战略的重要举措。药学的实践性与应用性决定了药学教育必须走理论联系实际、教育教学与生产实践相结合的育人道路。药学院校需要进一步提高对校企合作重要性及必要性的认识,深化拓展校企合作,培养高素质药学人才。......

    作者:谢纳泽 刊期: 2014- 04

  • 应用型本科人才培养规格的定位与实现

    人才培养规格是人才培养过程中具有先决性质的核心概念,是教育教学活动的依据、出发点和终归宿。结合人才培养规格的内涵及组成要素、应用型本科人才培养规格的内涵及特点,分析目前应用型本科人才培养存在的主要问题,并从人才培养规格定位、课程体系建设、人才培养模式构建、师资队伍建设、考核评价体系建设等方面提出应用型本科人才培养规格的实现途径。......

    作者:蔡志奇;沈志滨 刊期: 2014- 04