期刊简介

　　本刊系中华人民共和国教育部主管,中国药科大学、广东药学院、中国医药教育协会联合主办,国内外公开发行的高等教育学术期刊。本刊面向医药院校(系)、医药卫生学校、医药企事业职教部门。本刊以高等药学教育为主,兼顾中等药学教育、医药职工教育、继续教育:以国内为主,适当介绍国外药学教育经验和动态。

        

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会

出版部门: 《药学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1007-3531

国内统一连续出版号: CN 32-1352/G4

邮发代号: 28-314

出版周期 双月刊

创刊时间 1985

出版地区 江苏

出版地区 江苏

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

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  • 杂志名称：药学教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
  • 国际刊号：1007-3531
  • 国内刊号：32-1352/G4
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 万方收录(中), 知网收录(中), 国家图书馆馆藏
药学教育杂志2014年第2期文章

  • 在药学类专业教学中开展微课教学的尝试

    微课教学是依托网络的一种新型教学模式。该文对微课及其制作、微课教学与传统课堂教学的区别及其在药学类专业课程中的运用等方面进行了论述与探讨。......

    作者：徐丹丹；偶志红；毕小平 刊期： 2014- 02

  • 理解性学习对学科教学的启示

    在药学专业学科教学中，基于理解性学习的教学理念和价值启示，采用构建框架、举一反三、找关键词、教学演示等方法指导高职学生掌握合适的学法，积极有效学习，提升理解力和学习力。......

    作者：杨怀瑾 刊期： 2014- 02

  • 中药学专业课程群教学模式与教学资源的优化与实践

    为了优化中药学专业课程群的教学模式和教学资源。通过利用现代教学资源，构建教学交流平台；编写立体化教材，达到特色、鲜明的教学效果；实施产学研并举的教学模式，拓展学生专业视野。即形成了“构建一个平台、提升两大能力、融合三位一体”的教学模式并付诸实践。取得教学改革的实效。......

    作者：刘晓秋；王延年；原忠；袁久志；潘英妮 刊期： 2014- 02

  • 基于职业能力培养的体验式教学研究与实践

    随着教学改革的不断深入，高校教学质量显著提高，但在学生自我期望与自我要求之间、教师课程内容理论化与实用化之间、教师为主体的“注入式”教学与学生为主体的“体验式”教学之间仍然存在着一些矛盾和问题，建议应根据职业能力培养目标，使用体验式教学模式，在教学中遵循启发性、互动性和感悟性策略，采取“体验理论导入-创设体验情景-实践体验感知-体验内化分享-反馈外化应用”五阶段循环流程，让学生在潜移默化中促进职业......

    作者：吴方；茅宁莹 刊期： 2014- 02

  • 药品零售课程理实一体化教学探索

    引入现代职业教育的理念，实现专业课“理实一体化”的教学改革将给职业教育注入新的活力，是职业教育适应时代保持持续发展的重要途径。以药品零售技术为例，剖析该课程实现“做中学和学中做”的教学思路和方法，提出了项目化教材的编写体例。......

    作者：张一鸣；陈浩；陈江华 刊期： 2014- 02

  • 药学高等教育中在线考试系统的应用研究

    在线考试是教育信息化环节中必不可少的重要组成部分。为了提高药学高等教育教学中在线考试系统资源的有效利用，以广东药学院为实例，在VERS维普考试资源系统和Blackboard教学平台基础上进行在线考试系统在药学高等教育中的研究探讨。......

    作者：李茂山；邵嘉亮；郑婷；刘胜；温玉琴；杜芳芳；詹振兴；杨帆 刊期： 2014- 02

  • 开放型综合设计性实验在中药炮制学实验课教学中的实践

    为对中药炮制学实验教学进行改革，提高学生的学习主动性，增强学生的综合能力和科研意识，采用开放性综合设计性实验的方式开展炮制教学实验，并对开放型综合设计性实验效果进行问卷调查，结果表明，开放性综合设计性实验对调动学生的学习热情，提高学生的创新精神、研究意识和研究能力具有明显的作用。开放性综合设计性实验能够有效提高学生的学习能力，提高中药炮制学的教学水平，还有助于提高实验的管理水平。......

    作者：王晖；王艳；窦志英；李佳玮；张艳军；何永志 刊期： 2014- 02

  • 中药学专业毕业生实习岗位技能培养探讨

    在分析中药学专业实习岗位类型与特点的基础上，探讨毕业生实习岗位技能培养对提高实践教学质量、适应用人单位人才需求转变、化解实习与就业矛盾的意义，并从岗位与技能认知、非知识性技能因素影响、多岗主辅修实训制、岗前教育与培训、技能考核等方面思考岗位技能的培养与提高。......

    作者：符崖；高明；熊天琴；黄兆胜；田婧 刊期： 2014- 02

  • 中药分析实验教学改革

    根据中药分析的学科发展和药学人才培养的趋势，结合该课程自身的特点，对中药分析实验教学内容、教学模式和考核方式进行改革，对培养学生的创新能力起到一定作用。......

    作者：王磊；严方；汪丽霞；宋瑞；狄斌 刊期： 2014- 02

  • 实习中引入临床药师培训模式的探索

    为了使临床药学专业毕业生更加满足社会需求，山东大学参照卫生临床药师培训模式，在七年制临床药学专业毕业实习中加入了临床药师培训阶段。该文对该专业临床药学培训的安排、方式与内容、培训与考核等方面的问题做一介绍和讨论。......

    作者：郝国祥；张庆柱；张泰松；邵伟；张娜；帅翔；邵瑞琪 刊期： 2014- 02

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