期刊简介
本刊系中华人民共和国教育部主管,中国药科大学、广东药学院、中国医药教育协会联合主办,国内外公开发行的高等教育学术期刊。本刊面向医药院校(系)、医药卫生学校、医药企事业职教部门。本刊以高等药学教育为主,兼顾中等药学教育、医药职工教育、继续教育:以国内为主,适当介绍国外药学教育经验和动态。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
出版部门: 《药学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1007-3531
国内统一连续出版号: CN 32-1352/G4
邮发代号: 28-314
出版周期 双月刊
创刊时间 1985
出版地区 江苏
出版地区 江苏
订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2019
- 杂志名称：药学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
- 国际刊号：1007-3531
- 国内刊号：32-1352/G4
- 出版周期：双月刊
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药用植物学野外实习策略
药用植物学野外实习是中药学及相关专业基础课程内容体系中不可或缺的重要一环。该文从经费的预算、学生管理、过程指导及实习后总结四个方面进行了较为详细的阐述，为提高野外实习效果提供参考依据。......
作者：王振恒；晋玲；马毅；崔治家 刊期： 2013- 06
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培养药学专业学生中药认知能力的实践
中药认知能力是药学创新型人才必备的基本能力和素质。从提高学生实践操作能力入手，构建药学专业学生“认药、用药、制药”三大认知能力培养体系，对提高学生的综合素质发挥了积极的作用。......
作者：王磊；濮社班；张勉；戴岳；冯锋 刊期： 2013- 06
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基于激发学生创新思维的中药炮制学实验改革
中药炮制学的实验教学要从思想上重视，实验课程内容需变化，由验证性实验为主转向以设计性实验为主，实验考核方式多样化，适当增加实验内容以完善教学体系，同时需辅以实物及影像标本制作来提高实验教学质量，以此全面激发学生的创新思维，提高中药炮制学实验的教学质量。......
作者：梁泽华；金策；陈梦静 刊期： 2013- 06
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科研项目转化为探究性实验的教学实践
教学与科研是大学的两大职能，二者相互依赖，相互依存。在科学研究的基础上，优化教学内容，改进教学方式，培养学生的创新思维和创新能力，在课堂内演绎科研过程，从而提高学生的学习兴趣、动手能力和综合素质。......
作者：柳润辉；陈海生；李慧梁；张卫东 刊期： 2013- 06
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临床医学高职高专生职业能力的建构
加强学生职业能力培养，是社会赋予高职院校的基础教育功能，也是高职院校自身健康发展的内在需要。结合教育工作实践，对临床医学高职高专毕业生应具备的职业能力进行剖析研究，并针对目前培养现状，提出加强临床医学高职高专生职业能力培养的建议。......
作者：曾婷婷；郑向红；林志明；林浩；张梦全 刊期： 2013- 06
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高等医学院校开展药学职业道德教育新探
药学类大学生作为药学领域未来的中坚力量，他们的职业道德与我国中医药事业的发展有着密切而重要的关系。在深入分析高等医学院校开展药学职业道德教育必要性的基础上，从第一课堂培养、第二课堂提升、第三课堂践行三方面着手探索在高等医学院校开展药学职业道德教育的新途径。......
作者：叶姣云；李范珠；葛松松 刊期： 2013- 06
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新形势下高校班级管理模式探索
新形势下提高高等教育质量，归根结底就是要加强对高校学生的培养，而班级管理是其中重要的一环。这就要求在高校班级管理过程中，管理者需不断更新管理观念、创新管理模式。首先，要多方联动，提高管理方面的正能量；其次，加强班级管理中自律与他律的双向制度建设；后，要创建信息化班级管理的新模式。......
作者：朱继光；李浩野 刊期： 2013- 06
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抗体药物专业应用型人才培养的探索
以聊城大学药学院为例，围绕抗体药物应用型人才培养，介绍聊城大学药学院在双师型师资建设、特色课程设置和产学研人才培养模式方面的有益实践，这些探索将为我国抗体药物应用型人才培养提供借鉴和范例。......
作者：董惠钧；郭尚敬；姜俊云 刊期： 2013- 06
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建立校企联合制药工程专业硕士培养新模式
2012年烟台大学药学院“重大新药新型释药系统”服务国家特殊需求博士人才培养项目获批立项，在学科建设和人才培养方面实现了重大突破。制药工程专业硕士的培养，应在做好博士人才培养项目的大背景下，深化各环节的改革，进一步提升产学研用创新人才的培养，真正开创和建立校企联合制药工程专业硕士培养新模式。......
作者：陈大全；周莎莎；孙考祥；傅风华；薛云丽；樊志成；刘万卉 刊期： 2013- 06
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高职药学专业分析化学评价指标的建立与应用
根据评价的导向功能，对高职学生的学情分析，制定科学的评价指标，通过对实验组与对照组的成绩分析，表明新的评价体系可以提高学生的学习兴趣，培养和发展学生各种重要高级心智技能，对于真实反映学生学习效果和教师教学能力有着重要意义。......
作者：刘晓瀛 刊期： 2013- 06
动态资讯
- 1 朋辈帮扶对促进高校学风建设的实践探究
- 2 绿色化学与有机化学教学的有机结合
- 3 中医药院校工程制图课程教学设计
- 4 药物分析课程教学改革与学生创新能力培养的探索
- 5 认知-发现学习在中药化学教学中的作用及其应用
- 6 我国医学药学类（本科）精品课程建设研究
- 7 借助OSCE考试案例培养药学生临床技能
- 8 加快高等药学教育课程调整应和执业药师政策的实施
- 9 以综合性实验教学提升本科生科研素质的思考
- 10 函授分析化学实验教学法的探讨
- 11 高校贫困生资助新模式
- 12 实验教育信息化在中药炮制实验教学中的作用
- 13 关于《医药商品基础》课程的设置探讨
- 14 创建国家精品课程制药工艺设计的体会
- 15 医药经管专业统计学教学模式的思考
- 16 药学教育的理科性质
- 17 中国传统文化与医学生人文素质教育
- 18 国际示范学院基础化学实验教学改革
- 19 将新药申报与专利申请引入药学专业教学体系
- 20 加大教学改革力度提高成人教育办学质量