期刊简介
本刊系中华人民共和国教育部主管,中国药科大学、广东药学院、中国医药教育协会联合主办,国内外公开发行的高等教育学术期刊。本刊面向医药院校(系)、医药卫生学校、医药企事业职教部门。本刊以高等药学教育为主,兼顾中等药学教育、医药职工教育、继续教育:以国内为主,适当介绍国外药学教育经验和动态。
往期目录
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
首页>药学教育杂志

- 杂志名称:药学教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国教育部
- 主办单位:中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
- 国际刊号:1007-3531
- 国内刊号:32-1352/G4
- 出版周期:双月刊
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录:上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 万方收录(中), 知网收录(中), 国家图书馆馆藏
国内医学本科生物化学课程PBL教学效果的Meta分析
顾取良;李荷;何震宇;陈耕夫
关键词:生物化学, 以问题为基础的学习, 以讲座为基础的学习, 教学效果, Meta分析
摘要:计算机检索中国知网(CNKI)、万方数据库(WanFang Data)和维普(VIP)数据库,查找关于PBL教学在我国医学本科生物化学课程应用的文献。Meta分析结果显示,与传统教学相比,PBL教学并不能提高课程考试合格率,但能提高课程考试分数。医学本科生物化学课程中PBL教学相比于LBL教学能够提高学生考试分数,但不能提高及格率。由于研究的异质性且纳入的研究样本量较小,故仍需更多的高质量样本验证并定量分析其学习效果以探索PBL具体应用。
友情链接