期刊简介

　　本刊系中华人民共和国教育部主管,中国药科大学、广东药学院、中国医药教育协会联合主办,国内外公开发行的高等教育学术期刊。本刊面向医药院校(系)、医药卫生学校、医药企事业职教部门。本刊以高等药学教育为主,兼顾中等药学教育、医药职工教育、继续教育:以国内为主,适当介绍国外药学教育经验和动态。

        

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会

出版部门: 《药学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1007-3531

国内统一连续出版号: CN 32-1352/G4

邮发代号: 28-314

出版周期 双月刊

创刊时间 1985

出版地区 江苏

出版地区 江苏

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

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  • 杂志名称：药学教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
  • 国际刊号：1007-3531
  • 国内刊号：32-1352/G4
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 万方收录(中), 知网收录(中), 国家图书馆馆藏
药学教育杂志2002年第2期文章

  • 毕业生专题实习管理初探

    专题实习是培养药学专业技术人才基本技能的一个重要环节,是检验学生在校四年学习基础理论、基本知识和基本技术训练等方面是否合格的有效方式;同时也是专业学习的继续、深化和发展.药学专业专题实习侧重于培养学生综合运用所学理论知识的能力、独立分析和解决实际问题的能力,使学生通过专题实习能够成为药学专业合格的毕业生.根据我校专题实习要求,我们制定了有关规定,已取得较好效果.......

    作者：帅翔；邵伟 刊期： 2002- 02

  • 药物化学实验教学改革的思路与实践

    药物化学是临床药学专业的一门专业基础课程,它是一门实验性很强的学科.在以往的药化实验教学中,学生习惯按照实验指导书上的步骤循序渐进,按部就班,这种照方抓药的形式,枯燥乏味,没有新意,因此学生的积极性和主动性不高,实验效果不佳.......

    作者：叶发青；陈莉；李炎坤 刊期： 2002- 02

  • 强化药剂实训注重素质教育

    实习阶段是专业训练中重要的部分,是从学到做、由浅入深、循序渐进的过程.药学实习生基本技能的后训练将在此阶段完成,它具有学校理论课不可替代的作用;同时也是实习生直接从事具体药学工作,体验其社会责任、义务及自我价值的尝试.如何使他们在较短时间内,轮转药剂科各个不同性质的工作室,达到以理论指导实践,从而进一步升华理论,提高任职能力,我们的主要做法是注重学生几个方面的素质培养.......

    作者：徐冀文；王红爱 刊期： 2002- 02

  • 有机化学实验的双语教学

    在全球经济一体化的浪潮中,高等学校实行双语教学,是顺应形势,与国际接轨的一个重要举措.我校对双语教学极其重视,在全校范围内鼓励、支持和推广双语教学.由于基础课程覆盖面广,学生人数众多,开设双语教学难度大,因此,我们首先在有机化学实验中实行双语教学,取得了较好效果.......

    作者：周萍 刊期： 2002- 02

  • 制药工程专业毕业设计和毕业论文的教学实践

    制药工程专业毕业实践包括毕业实习、毕业设计和毕业论文三个环节,是本科生在校完成基础及专业课学习后进行的总结性实践教学,目的是使学生将所学的理论知识运用于实践,进行综合能力的训练,将该专业的学生培养成为制药工业所需的应用型、复合型、创造型的高级专业人才.因此,制药工程专业学生的毕业环节教学要与工程实践相结合,采取因地制宜、因材施教的教学方法,搞好毕业设计和毕业论文工作:......

    作者：杨艺虹；张珩；杨建设 刊期： 2002- 02

  • 药学高职高专产学结合教育的教学计划与课程体系初探

    根据高职高专的特点及药学专业较强的实践性,探讨产学结合的教育模式,确定其培养目标是适应医药生产流通及临床应用的社会服务型人才,培养规格为生产第一线的技术应用、技术管理和技术服务的应用型人才,由此制定与之相适应的教学计划及课程体系.......

    作者：万绍晖；张保国；张尽廷；张瑜 刊期： 2002- 02

  • 中美高等药学教育的比较研究

    通过对中美两国影响较大、教学质量较高的主要药学院校课程计划的比较分析,认为我国高等药学教育改革取得了较大的成果,构建符合我国现阶段情况的教学体系;但与药学教育较发达的美国相比,仍有一定的差距.总体上我国药学教育仍以学科为中心,以教师为主导,以课堂教学为主,缺少实践.本比较研究试图为我国的高等药学教育的进一步改革提供借鉴.......

    作者：施军；叶德泳 刊期： 2002- 02

  • 培养学习兴趣增强教学效果

    兴趣是积极探究某种事物或从事某种活动的意识倾向.积极的兴趣是良好的个性心理素质之一,它表现为人们力求认识世界,渴望获得科学文化知识和探求真理时带有情绪色彩的心理倾向.......

    作者：苏先云 刊期： 2002- 02

  • 运用心理学原理创造良好的课堂气氛

    近年来,随着普通高中不断扩招,职业中学、中等专业学校的生源质量与以前相比呈不断下降趋势.由于没有高考升学压力,中专学生的普遍情况是学习动力不足,主动性较差,体现在教学上则是学生课堂学习气氛较差,相当一部分学生注意力不够集中.如何有效调动学生课堂学习的积极性,是教师不断探讨的问题.......

    作者：刘少波 刊期： 2002- 02

  • 巧用化学守恒法培养学生思维能力

    化学守恒就是巧妙地选择化学式中某两数(如正负化合价总数、阴阳离子所带正负电荷总数等)始终相等,或几个连续的方程式前后某微粒(如原子、离子、电子等)的物质的量保持不变作为解题的依据,此法的应用几乎贯穿于整个化学教学中,是解决化学问题的隐蔽条件.它包括离子守恒、电子守恒等,如果能巧妙利用这些守恒方法,既可避免书写繁琐的化学方程式;又可避免在纷烦复杂的解题背景中寻找关系式,使题目化繁为简,化难为易,提高......

    作者：蒋红；刘敏 刊期： 2002- 02

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