期刊简介

　　本刊系中华人民共和国教育部主管,中国药科大学、广东药学院、中国医药教育协会联合主办,国内外公开发行的高等教育学术期刊。本刊面向医药院校(系)、医药卫生学校、医药企事业职教部门。本刊以高等药学教育为主,兼顾中等药学教育、医药职工教育、继续教育:以国内为主,适当介绍国外药学教育经验和动态。

        

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会

出版部门: 《药学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1007-3531

国内统一连续出版号: CN 32-1352/G4

邮发代号: 28-314

出版周期 双月刊

创刊时间 1985

出版地区 江苏

出版地区 江苏

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

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  • 杂志名称：药学教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
  • 国际刊号：1007-3531
  • 国内刊号：32-1352/G4
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 万方收录(中), 知网收录(中), 国家图书馆馆藏
药学教育杂志2017年第5期文章

  • BOPPPS模型在植物生理学课程教学中的应用

    植物生理学课程的理论性与实践性较强,传统教学模式使学生的学习缺乏主动性和灵活应用能力,不适应学生科研素质的培养和社会对中草药栽培与鉴定专业人才的需求.为提高教学质量,将国际前沿教学理念——BOPPPS(导学互动的加式教育)模型运用到植物生理学课程设计中,以“春化作用”一节为例,通过课堂导入、明确课堂目标、课堂前测、参与式学习、课堂后测和课堂总结六个环节进行BOPPPS教学设计,对教学效果反馈中存在......

    作者：李效贤；熊耀康；张水利；张婷；张春椿；范慧艳；睢宁；李石清；俞冰 刊期： 2017- 05

  • 关于提升药学生思想政治理论课获得感的思考

    思想政治理论课获得感就是要满足学生的成长需要和期望,要有亲和力和针对性.药学生的思想政治理论课的亲和力和针对性主要体现为药学与“现实的人”和生命价值观教育的密切融合,形成良好的协调效应.......

    作者：王利军 刊期： 2017- 05

  • 基于中药鉴别思路的药用植物学与中药鉴定学教学融合

    为了提高学生中药鉴别能力,激发学生学习药用植物学与中药鉴定学的热情,营造良好的学习氛围,对教学模式进行改革,构建药用植物学与中药鉴定学理论课与实践课的融合教学模式.该模式可以充分发挥学生的主体作用,有利于高校创新型人才的培养.......

    作者：白云娥；刘恩荔；葛睿；李建宽；杨飞；郑庆红；陈乐；梁泰帅；吉姣姣；高建平 刊期： 2017- 05

  • 一例口腔溃疡患者用药分析对药学生临床批判性思维的影响

    针对目前药学生临床思维能力较差的现状,结合一例口腔溃疡患者用药分析,引入同伴互助学习方式,通过小组讨论的组织教学实践,就如何培养药学生的批判性思维能力强化药学生的临床药学意识进行探讨,从而提升学生的药学服务综合技能.......

    作者：雷英杰；雷淑英 刊期： 2017- 05

  • 翻转课堂教学法在基础药理学教学中的探索

    探索基础药理学教学中翻转课堂教学法的运用,论述该方法在教学中的优点及面临的问题,为提高药理学教学质量、深化教学改革、进一步实现以学生为主体的教学模式提供经验.......

    作者：范征；孙荣鑫；薛明；白露；徐平湘；李晓蓉；熊杰；李宇航；肇玉明 刊期： 2017- 05

  • 基于慕课建设的课堂教学变革思考

    慕课是互联网与教育结合形成的一种教育模式.该模式在短时间内就拥有的巨大教学影响力,使课堂教学借助互联网走向世界.中医药院校的慕课教学实践展示了中国高等中医药教育风采,成为扩大中医药学术影响的重要手段.北京中医药大学2015年首批制作3门慕课,在中国大学MOOC网,均取得良好的教学效果.中药安全用药导论是本校的一门选修课,也是本校推送的首门中药安全用药慕课.本课程组在慕课教学形式下,总结一些教学变革......

    作者：张冰；林志建；闫永红；罗祥云 刊期： 2017- 05

  • 基于制药工程专业的药理学教学模式

    药理学作为制药工程专业的一门专业基础理论课程,有着十分重要的基础知识支撑作用.但这门课程在制药工程专业的教学中却得不到学生足够的重视,从教学层面而言,需要探索一套适宜的教学模式,将该门课程与制药工程的主体知识体系结合起来,从而激发制药工程专业学生对该门课程的学习热情.......

    作者：刘子维；艾波；王凯；张珩 刊期： 2017- 05

  • 药物分析翻转课堂教学实践

    传统讲授课堂中学生可以便捷地获取专业知识,但是缺乏运用知识解决问题能力.翻转课堂将知识的获取放在课前,课堂可以由教师组织和指导学生应用所学知识对实际问题进行讨论和思考.该文以“药物含量测定”教学内容为例进行翻转课堂教学实践,构建供学生自主学习的课程网站,设置学习任务单,制定翻转课堂授课策略.开展翻转课堂教学的关键在于优选教学的核心内容,确定引发学生好奇心的学习任务,形成较好的互动型的师生关系.教学......

    作者：闻俊；洪战英；范国荣；周婷婷 刊期： 2017- 05

  • 基于微信小程序与二维码技术对中药饮片精准识别教学工具的研发

    传统中药是中华民族千百年来预防和治疗疾病的物质基础,因此中药饮片的精准识别是相关从业人员的必备职业技能之一.长期以来,中药饮片课堂教学和技能实训受限于资源库标本收集和传统教学手段,学生缺乏感性认识,识别精准度有限,难以满足对中药饮片精准识别的教学要求.由此,笔者研发了一种基于微信小程序和二维码识别技术为核心的中药饮片识别辅助教学工具,通过对多届学生的教学实践和技能测试,取得了预期的教学效果.......

    作者：杨亚洲；汤建清；王俊 刊期： 2017- 05

  • QQ群在药学类本科生毕业实习管理中的应用

    分析中医药院校药学类本科生毕业实习管理中存在的一些问题,阐述利用QQ群进行实习管理的可行性,详述如何将QQ群主要功能应用于药学类本科生毕业实习管理工作.......

    作者：袁林祥 刊期： 2017- 05

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