期刊简介
本刊系中华人民共和国教育部主管,中国药科大学、广东药学院、中国医药教育协会联合主办,国内外公开发行的高等教育学术期刊。本刊面向医药院校(系)、医药卫生学校、医药企事业职教部门。本刊以高等药学教育为主,兼顾中等药学教育、医药职工教育、继续教育:以国内为主,适当介绍国外药学教育经验和动态。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
出版部门: 《药学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1007-3531
国内统一连续出版号: CN 32-1352/G4
邮发代号: 28-314
出版周期 双月刊
创刊时间 1985
出版地区 江苏
出版地区 江苏
订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2017
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2018
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2019
- 杂志名称：药学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
- 国际刊号：1007-3531
- 国内刊号：32-1352/G4
- 出版周期：双月刊
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基于校企合作的药物分析教学
以药物分析岗位任务为驱动，重构教学内容，改革教学方法和考核方式，开展校内仿真实训和企业现场训练的双环节、多层次的工学结合药物分析教学新模式，提高学生自主学习能力和职业素养，培养“零见习期”高素质药物分析专业人才。......
作者：方海红；熊印华；周庆颂；周斌；段学民；郑鹏武 刊期： 2016- 05
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PBL结合CBL教学法在留学生药理学教学中的应用
药理学是留学生医学教育的重要必修课之一。在留学生药理学教育中引入PBL结合CBL教学法，结合案例“中毒的男孩”，介绍医学留学生药理学PBL结合CBL教案的设计撰写、课程进程和评分标准，以期提高留学生药理学的教学效果。......
作者：盛瑞；朱益；张慧灵 刊期： 2016- 05
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生药学理论课教学环节的改进
为提高生药学理论课教学质量，对理论课教学的方式方法和模式进行了分析总结，并结合当前的实际教学情况，提出“教学过程是一个有机整体”，从教师自身专业素养的提高和授课过程中教学方法的改进两方面进行探讨，引导学生积极思考，使学生成为教学的主体，以助力生药学理论课的教学改革。......
作者：贾英；肖锋 刊期： 2016- 05
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生物化学教学中教师专业素养的提升
生物化学是临床药学专业的一门基础学科，学好生物化学有利于学生后续专业课程的学习，帮助学生更好地了解疾病发病及治疗的分子机制。然而教好生物化学不仅仅是让学生能够掌握相关的知识点，如何激发学生的学习兴趣，引导学生积极主动的思考解决问题需要青年教师在现代教学中提高专业素养。除了充分掌握课本知识，青年教师还要坚持多听课，多阅读，多试讲，注意多种教学手段的综合运用，才能更好地提高教学质量。......
作者：尹业；林海燕；袁栎 刊期： 2016- 05
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欢迎订阅2017年《药学教育》
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作者： 刊期： 2016- 05
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探究式教学在药物分析实验教学中的实践
探究式教学是以现代教育理论为指导的全新的互动式教学方法，它倡导通过科学探究来培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力。通过教学实例探讨探究式教学方法在药物分析实验教学中的应用，由于同一个实验有多种可能性，激发了学生的探知欲和学习热情，因此学习更加积极主动，学习效果也明显提高。......
作者：付春梅；钱广生；徐小平；熊茉君 刊期： 2016- 05
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发挥第二课堂作用提升学生实践动手能力
第二课堂不但是第一课堂的重要补充，也是培养学生综合素质、提高学生实践动手能力的有效途径。通过开展仪器分析第二课堂活动，使学生更好地掌握分析方法和基本操作技能，提高学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，强化团队精神，培养学生的综合素质，提升学生的实践动手能力。......
作者：王亚平；闫淑莲 刊期： 2016- 05
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自主设计基因工程实验课程开设方式的探索
如何使学生在短时间内、在有限的实验条件下掌握基因工程相关实验操作技能，更好地理解和应用基因工程理论，成为教师关注的问题。总结国内外基因工程实验课程开设的方式，分析各种方式的特点，在此基础上提出目标明确的大学生自主设计的实验开设方式，这可能是当前实验条件下较理想的方式。此方式应用于为北京中医药大学国家生命科学与技术人才培养基地三届学生开设的基因工程制药课程的实验课中，取得良好的效果。目标明确的大学生......
作者：王春梅；郭明晔；赓迪；白根本 刊期： 2016- 05
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协同理念下中药制药专业实践教学体系的构建
从中药制药专业特点出发，以协同教学理念为核心，以卓越应用能力培养为目标，将课程实验、实训、实习及拓展创新实践紧密相连，构建基于协同理念的高校中药制药专业实践教学体系，提升中药制药专业人才培养水平，促进药学教育的可持续发展。......
作者：郑云枫；李存玉；彭国平 刊期： 2016- 05
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关于建设药学专业双语实验教学课程群的思考
高等医学院校建立药学专业双语实验教学课程群，提高药学专业实验教学质量，对提高药学人才培养质量意义重大。开展双语教学需兼顾生源条件和师资力量，注重教学和管理方式方法的改革，同时需加强教学质量的监控。......
作者：丁林；孙珊珊；王慧云 刊期： 2016- 05
动态资讯
- 1 药学专业容量分析课程考核方式改革
- 2 探索制药工程本科专业培养方案新思路
- 3 优化医学基础课程教学注重学生能力培养
- 4 提升执业药师继续教育水平的途径研究
- 5 在线考试系统在高校化学类课程中的应用
- 6 以职业情感为导向的药学专业人文课程群的创新与实践
- 7 在非医学学科专业学生中开设合理用药科普选修课程的实践
- 8 高职高专药用基础化学实验教学改革的探索
- 9 高校学生资助工作发展的新阶段
- 10 GCP与临床药物学实践教学的融合
- 11 谈本科生导师制的实施
- 12 新疆医科大学药学院毕业生培养质量跟踪调查
- 13 关于英语特色班双语教学课程设置的调查
- 14 药学专业本科生导师制的探索
- 15 启发式教学法在药理教学中的应用
- 16 药事管理专业国际化人才培养模式改革分析
- 17 以社会适应为导向的课外实践环节的创新
- 18 BOPPPS模型在植物生理学课程教学中的应用
- 19 《药学教育》稿约
- 20 在药理学教学中渗透卫生职业道德教育