期刊简介
本刊系中华人民共和国教育部主管,中国药科大学、广东药学院、中国医药教育协会联合主办,国内外公开发行的高等教育学术期刊。本刊面向医药院校(系)、医药卫生学校、医药企事业职教部门。本刊以高等药学教育为主,兼顾中等药学教育、医药职工教育、继续教育:以国内为主,适当介绍国外药学教育经验和动态。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
出版部门: 《药学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1007-3531
国内统一连续出版号: CN 32-1352/G4
邮发代号: 28-314
出版周期 双月刊
创刊时间 1985
出版地区 江苏
出版地区 江苏
订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2002
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2003
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2004
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2005
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2006
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2007
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2008
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2009
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2010
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2011
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2012
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2013
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2014
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2015
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2016
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2017
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2018
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2019
- 杂志名称：药学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
- 国际刊号：1007-3531
- 国内刊号：32-1352/G4
- 出版周期：双月刊
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药学专业大学生创新能力现状调查及提升对策
创新型人才的培养不仅是全面提高高等教育质量的重要内容，也是发展大学生教育的战略目标。基于此，采用问卷方式对三类大学药学专业学生创新能力提升的影响因素与提升需求情况进行了调查分析，为高校大学生创新能力的提升提供了实证支持。总体而言，当前大学生创新能力认同程度较高，创新需求较为强烈。为促进大学生创新能力提升，有必要加快创新环境、创新平台及创新教师队伍等方面的建设，完善大学生创新能力提升的各个环节。......
作者：陈丽华；朱懿敏；朱卫丰；管咏梅；唐美玲 刊期： 2016- 05
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多维互动教学模式药剂学课程教学评价体系的构建
药剂学是一门多学科交叉的综合应用型课程，针对本门课程的特点，将多维互动教学模式引入到教学过程中。但是，目前在我国高等教育中药剂学课程的教学评价仍以形成性评价与笔试终成性评价相结合的方式为主，该评价体系是针对传统教学模式设定，评分标准缺乏全面性，不能体现多维互动教学模式在教学过程中的应用效果。本研究采用CIPP（背景、输入、过程及产出）评估模型构建多维互动教学模式下药剂学课程教学全面性、发展性以及过......
作者：左岚；李文静；蒋昆谕；张懋璡；王欣；孟胜男 刊期： 2016- 05
动态资讯
- 1 基于药学服务理念的成人药学高等教育课程体系
- 2 中药不良反应概论课程教学体会与教改思路
- 3 分析化学教学改革刍议
- 4 应用小量-半微量实验技术改进化学实验课的实践
- 5 药品法规教育现状与对策
- 6 合理药物设计在药物化学教学中的应用
- 7 以高校学生党支部建设为抓手改进大学生思想政治教育
- 8 药学院毕业生追踪调查及结果分析
- 9 研究生党员培养与教育机制的新探索
- 10 药物波谱解析课程的优化与融合探索
- 11 高职高专医药基础课程建设
- 12 药用植物学野外教学的几点体会
- 13 谈药剂学实验教学改革
- 14 上海市药学人才需求调研
- 15 湖北大学中药生物技术实验室简介
- 16 中药临床调剂技术实验课程的设计与思考
- 17 药学类专业实验教学成绩形成性评价体系的构建
- 18 高等农林院校生物制药本科专业建设的思考
- 19 药学教育的理科性质
- 20 关于大学生心理问题的认识与思考